Přeskočit na obsah

Cookies 🍪

Tato stránka používá cookies, které vyžadují souhlas.

Dozvědět se více

Tato stránka je také k dispozici v English.

Zur Powderguide-Startseite Zur Powderguide-Startseite
Sněhová bouře

SchneeGestöber 14 2016/17 | Nevědomá nekompetentnost ve sněhové a lavinové vědě

Psychologie v Powderhausenu

02. 02. 2017
Lukas Ruetz
Pro změnu se ponoříme do teoretických myšlenkových postupů týkajících se lidí, psychiky a sněhu. Základní předpoklad: rozdíl mezi zkušeností a poznáním.

Model úrovně kompetence

... je model z vývojové psychologie a jako všechny modely či konstrukty reality je ve skutečnosti chybný. Podívejme se stručně na základy modelování: Model ve vědeckém smyslu je reprezentace reality. Je vždy neúplný, obvykle značně zjednodušený nebo zkreslený, aby se mohl soustředit na podstatné aspekty. Při modelování jde především o abstrakci, protože realita je příliš složitá na to, aby ji bylo možné zobrazit úplně.

V souvislosti se sněhovou a lavinovou vědou a lidskými základy, které hrají v této profesi roli, modely nesmírně pomáhají prezentovat obtížnou a velmi složitou problematiku jednoduchým způsobem, aby bylo možné pochopit situace nebo pozvednout představivost na další úroveň. Ve většině případů jsou však modely samy o sobě chybné a je třeba je následně "smazat", jakmile splní svůj účel, aby nejprve umožnily další vývojové kroky - ale nebránily jim v budoucnu. Příkladem je zde rozšířený koncept "kuličkového ložiska" v souvislosti se slabými vrstvami ve sněhové pokrývce: žádná slabá vrstva nefunguje jako kuličkové ložisko, protože při sestupu deskových lavin dochází k trhlinám, nikoli k vrstvám sněhu, které jsou zcela nevázané - jako by tomu bylo v případě kuličkového ložiska. Slabé vrstvy jsou "slabé ve vazbě", nikoliv "bez vazby", a jednoduše se snadněji rozpadají - nevalí se. Nicméně kuličkové ložisko bylo dobrým, jednoduchým "modelem", který úplnému nováčkovi v tématu poskytl něco, co mohl pochopit, a pomohl jeho představivosti.

V praxi se následující klasifikace v modelu úrovně kompetencí zcela plynule prolínají nebo splývají - přesto však pomáhají k jejich vizualizaci.

Nevědomá nekompetence

Model úrovní kompetencí popisuje tisíckrát zjednodušeně, že lidé se mohou v mnoha ohledech vyvíjet od nevědomé nekompetence přes vědomou nekompetenci a vědomou kompetenci až k nevědomé kompetenci. V souvislosti se sněhem to znamená: Zpočátku si neuvědomujete, že nemáte ponětí o aplikovaném sněhu & lavinové vědě. Nemáte ani zkušenosti, ani znalosti. Rozhodnutí založená výhradně na vašich vlastních zkušenostech jsou často intuitivně chybná - ještě není možné je analyzovat na základě zkušeností nebo znalostí, k dispozici je pouze intuice.

Klíčové v této fázi je, že se domníváte, že situaci zvládnete dobře, nebo na základě zkušeností se sněhovými lavinami někteří lidé v této fázi také věří, že mají vše promyšlené a dokáží to dokonale vyhodnotit - zjednodušeně řečeno &; přehnaně. Pocit kontroly je relativně vysoký. Jste prostě nevědomě neschopní.

Vědomá neschopnost

S přibývajícími zkušenostmi si stále více uvědomujete, že věci nedokážete nebo jste nedokázali správně vyhodnotit (a snad i přežít). Dosáhnete Vědomé nekompetentnosti - pomalu si uvědomíte, že vlastně nic nevíte nebo že byste mohli vědět mnohem, mnohem, mnohem víc. Pocit kontroly ohledně správného vyhodnocení situace se snižuje. Technicky podložená analýza je stále stěží možná, protože toho stále víte příliš málo - zlepšují se však možnosti hodnocení intuicí.

Vědomá kompetence

Pokud zůstanete u aplikovaných zimních sportů a nadále pohrdáte kulturní technikou čtení, přeskočíte do značné míry fázi vědomé kompetence: sice jste se nenaučili žádné teoretické základy a plně nerozumíte tomu, co se na sněhu děje, ale kvalita vašeho rozhodování se v důsledku rostoucích zkušeností stále zlepšuje a dosahujete něčeho jako nevědomé kompetence. Zjednodušeně řečeno: vlastně se nedokážete rozhodovat na základě fundované analýzy pomocí dat nebo situační zprávy, ale instinkt získaný zkušenostmi už není tak špatný a dokážete se rozhodovat relativně dobře. Ne úplně dobrá, ale relativně dobrá. S výjimkou starého problému se sněhem, tam alespoň zůstáváte téměř stejně špatní.

Nevědomá kompetence

Pokud se budete držet při zemi, a to jak prakticky, tak teoreticky, budete pomalu přecházet od vědomé kompetence k komplexní nevědomé kompetenci: Máte bohaté zkušenosti a základní znalosti, možná dokonce znáte nejnovější výzkumy a umíte s nimi pracovat, správnou intuici v kombinaci s důkladnou analýzou. Tohoto stavu pravděpodobně dosáhne jen velmi, velmi málo lidí - možná jen ti, kteří mají možnost se jím profesionálně zabývat.

Závěr

S rostoucími zkušenostmi a většími znalostmi pocit kontroly s ohledem na posuzování lavin zpočátku poněkud klesá. Pokud si nejste jisti, je vhodné se chovat defenzivně. "Fáze strachu" se dá znalostmi poněkud zmírnit. Úplného pocitu kontroly nelze s dnešními prostředky nikdy dosáhnout - s výjimkou Chucka Norrise. Proč? V souvislosti s lavinami stále pracujeme s pravděpodobností, definitivní předpověď (zatím) není možná. To znamená, že v lavině může zahynout kdokoli, bez ohledu na to, kolik toho ví nebo umí. Pravděpodobnost, že v ní zahyne, se však značně liší.

Poznámka: Z hlediska budoucnosti jsme všichni nevědomě neschopní. Bohužel na základě toho, co dnes víme, je příliš mnoho z nás nevědomě neschopných. Záleží na každém jednotlivci, zda se povznese alespoň na úroveň Vědomé nekompetentnosti.

Poznámka

Tento článek byl automaticky přeložen pomocí DeepL a poté upraven. Pokud si přesto všimnete pravopisných či gramatických chyb nebo pokud překlad ztratil smysl, napište prosím mail redakci..

K originálu (Německy)

Související články

Komentáře