risk’n’fun KIDS I LOCALS

Gerade die lokale Jugend ist oft früh und viel im Gelände unterwegs – technisch stark auf Skiern oder Snowboard, aber nicht immer ausreichend geschult, um alpine Gefahren richtig einzuschätzen. Übermut, Gruppendynamik und fehlende Grundkenntnisse in der Lawinenkunde führen dazu, dass Risiken unterschätzt werden.

So wie am 11. Dezember 2021. Kurz nach der Öffnung vieler Skigebiete in Tirol kam es am Venet zu einem Lawinenabgang. Mehrere junge Wintersportler:innen waren abseits der gesicherten Pisten im freien Gelände unterwegs, als sie eine Lawine auslösten. Für einen Jugendlichen kam jede Hilfe zu spät.

Bereits im Vorfeld hatten uns im risk’n’fun-Posteingang zahlreiche Anfragen von Eltern erreicht, die alle in die gleiche Richtung gingen:

„Unsere Jungs sind fast nur im Gelände unterwegs und fahren überall rein. Gibt es seitens des Alpenvereins ein spezielles Programm, in dem die Buben lernen, wie man sich im Gelände richtig verhält?“

Dabei geht es vorwiegend um männliche Jugendliche im Alter von 13 bis 16 Jahren.

Ja. Wir haben seitens risk´n´fun schon lange ein Konzept ausgearbeitet. Dieselben Anfragen kommen schon seit ein paar Jahren, und wir haben uns damals einen Winter lang Zeit genommen, um mit Kindern und Jugendlichen unterwegs zu sein, um Erfahrungen zu sammeln und ein Gespür für deren Bedürfnisse zu entwickeln. Ein Ergebnis daraus ist unser risk´n´fun KIDS I LOCALS-Angebot, mit dem wir seit dem Winter 2014 immer wieder in den verschiedensten Sektionen unterwegs sind und mit jungen Skifahrer:innen und Snowboarder:innen arbeiten.

Unser bisheriger Aktionsradius mit risk´n´fun KIDS I LOCALS war fokussiert auf die Arbeit mit Sektionen. Interessierte Sektionen kontaktieren uns und gemeinsam mit Jugendmitarbeiter:innen vor Ort bauen wir ein passendes Programm zusammen. Im Sommer am Mountainbike, im Winter beim Snowboarden und Skifahren, altersabhängig neben der Piste, auf Waldwegen oder beim Freeriden im freien Gelände. Der Rahmen, wer wofür zuständig ist, ist klar definiert, dennoch erfordert jedes Programm eine genaue Einschätzung der örtlichen Bedingungen, um gemeinsam mit den Verantwortlichen ein sicheres und passendes Angebot zu gestalten.

„Lernen dürfen“

Wir haben in den letzten Jahren sehr viel von jungen Skifahrer:innen und Snowbaorder:innen lernen dürfen. Was wir damals, 2014, schon am eigenen Leib erfahren konnten, ist, dass das Tempo in Freeride-Crews immer sehr hoch ist. Zack – aus dem Lift, zweimal ordentlich mit den Stöcken antauchen, zum Drop in – runter und wieder mit dem nächsten Lift rauf. Wenn Snowboarder:innen dabei sind, geht’s nicht ganz so schnell, da  erst einmal noch angeschnallt werden muss und es auch immer wieder mal sein kann, dass jemand eine Querung nicht schafft. Zum Faktor Tempo kommt die Tatsache, dass das Interesse an Kompetenz sehr groß ist. Es ist COOL, wenn gewusst wird, wie die Notfallausrüstung funktioniert – und es ist MEGA, wenn die APP vom Lawinenwarndienst aufgeht, der Lawinenlagebericht gelesen und dann auch noch verstanden wird. Und es ist oftmals ernüchternd, wenn gemeinsam mit einem Guide Hänge besprochen und eingeschätzt werden. Und dann faktenbasiert ein Ergebnis rauskommt, dass diese Line eigentlich überhaupt nicht immer funktioniert. Auch wenn da noch niemals was runtergekommen ist.

Runter brechen. Wege finden.

Wir versuchen, Zeitfenster einzubauen. Den Break, wo eine möglicherweise entscheidende Frage Platz findet. Das Tempo runterbrechen. Für etwas mehr kommunikativen Spielraum. „Wenn man es schafft, BREAK-Situationen zu etablieren, ist schon eine erste Basis für gute Entscheidungen gelegt. Generell versuchen wir, das Tempo etwas rauszunehmen und dass man sich nicht gegenseitig aufgeilt, wer der Erste und Beste ist. Und völlig simpel: Abstände einhalten, wenn man in einen Hang fährt“, beschreibt Michele Gallonetto seine Erfahrungen. „Mit der simplen Einstiegsfrage: Was wollt ihr von mir? - und der Gabe, dann auch warten zu können, bis was von den Jugendlichen kommt, steigen wir in den Tag ein. Da kann ich dann andocken und sie abholen und ihre Fragen aufgreifen. Und da beginnt dann auch die Interaktion. Als Ausbildner:in muss dann flexibel agiert werden, um die Fragen und Wünsche der Kids auch alle sinnvoll in den Tag integrieren zu können. Der Bogen spannt sich da von Runs, die man schon mal machen wollte, bis hin zur Funktion der Notfallausrüstung oder Kicker springen. Und es sind auch viele Themen, die irgendwo „dazwischen“ angesiedelt sind und die Freeride-Crew oder persönliche Erfahrungen der Kids betreffen. Im Zillertal sind wir im letzten Jahr an dem Hang vorbeigekommen, wo im Winter 2020 ein jugendlicher Freerider tödlich verunglückt ist. Alle haben den Jugendlichen gekannt. Mein Eindruck war, dass die Kids das Unfassbare immer noch nicht begreifen können. Und die Analyse des Geländes und der Austausch zu den Geschehnissen nochmals wichtig für die weitere Verarbeitung waren“, erzählt Snowboardführerin Ursl Wohlschlager. Auch das gehört dazu.